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学校2015年省级规划课题开题仪式简报

来源:SystemMaster 发布时间:2017-10-28 11:05:03 浏览次数:0 【字体:
12月5日下午,我校在办公楼二楼会议室隆重举行江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《基于学科领域知识表征的中学理科数字化学习研究》的开题仪式。我校邀请江苏省教育科学院副院长王国强、江苏省苏州市教育局副局长华意刚、南京师范大学教育科学学院院长顾建军、江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长倪娟、江苏省盐城师范学院教授杨玉琴5位专家,对课题进行指导论证。开题仪式由南京师范大学教育科学学院院长顾建军主持,课题组核心成员及全体管理干部共30多人参加会议。

会议开始,唐敏校长发表了热情洋溢的欢迎致辞,他代表学校对各级领导专家在百忙之中亲临指导表示衷心的感谢,同时诚挚表达了恳请专家给予指导引领的愿望。接着,倪娟副所长简单介绍了课题立项的相关情况并宣读了课题立项通知。随后,课题主持人、苏州新草桥中学校长唐敏代表课题组作开题报告,他从对课题的理解和把握、研究的目标和内容、研究的操作与组织管理、预期研究成果、已有研究基础和进展5个方面进行了深入细致的阐述。然后,与会领导专家分别对开题报告进行了精辟和客观的点评。专家们认为:该课题基于学科领域知识进行中学理科数字化学习的研究,构建以学科领域知识表征理论为指导的数字化学习活动设计模式,建立基于学科领域知识表征的数字化学习资源库,促进中学理科教学改革的深入实施,促进学生学习方式的切实转变。选题位于学科前沿,回归教育原点,充满现代意识,具有国际视野,能为数字化学习的理论和实践研究提供丰富资料和操作范式,具有较高的理论意义和实践价值。研究目标清晰,技术路线设计合理,方法可行,预期成果明确。课题主持人具有丰富的课题研究经验,研究团队专业素质优良、科研水平较高,能够保证研究的顺利实施。建议在研究基础中重视对知识形态及其生产方式的把握,研究内容中注意不同结构知识的策略研究,引导学生深度学习,针对不同内容采取相应的研究工具,并增加比较内容。最后,顾建军院长代表专家组表态,在课题研究过程中,会提供理论指导,唐敏校长代表学校表态,将按照课题管理办法,在工作中逐步推进课题研究,力争圆满地完成研究工作。

本次开题报告会,又是我校课题研究的新开端,它必将我校的课题研究推向新的高潮,对全校教师立足教研,以研促教,提高课堂教学质量,加快自身专业发展,起到推动作用。 









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