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我校对高一进行教学调研

来源:SystemMaster 发布时间:2017-10-30 09:16:19 浏览次数:0 【字体:
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——有效教学系列活动之二:高一调研

我校于11月24—28日对高一进行了为期一周的调研。本次调研的目的是全面了解半学期以来高一各学科的课堂教学情况,学生对学校的适应、与老师的磨合,給师生之间架构一座桥,給我们的教育教学找到更好的契合点,营造出更加浓厚的学习氛围,使我们对后期工作更有针对性,打造出一支优秀的师生队伍。本次调研涉及多个方面,既有对老师的上课、教案、作业的检查,也有对班级情况的了解。

在学生的座谈会中,同学们对我们的班主任和任课老师给予了高度的评价,觉得班主任老师的工作责任心强,工作能力高,方法科学,教育有针对性,引导学生注意学习方法的调整,尤其是1班学生代表特别给自己的班主任谢洪达老师点赞。正是有了认真负责的班主任才有自己可爱的班集体。有7个班级代表认为自己班级可以做到“诚信”考试,让我们看到同学们身上的可塑性。同时代表们也对自己班级的现存问题作了反馈,让我们的工作思路更清晰。任课老师获得了同学们很高的赞誉,任务自己老师能科学完成自己的教学任务,课堂教学有层次,能满足同学们的需要,辅导同学非常有耐心,3班学生特别表扬自己的英语老师,怀有身孕却从不放松对学生的要求。

我们还邀请了校多位领导和各组的教研组长对我们高一老师的教案,作业批改进行了检查,特别是走进课堂,了解课堂效率。本次调研,各位老师高度重视,高一年级一共42位老师,被调研的老师有37位,高达88.1%。调研课92节课,优秀课为69节,优秀率高达75%。其中语文、英语、地理组优秀率都比较高,这也折射了我们老师扎实的功底,敬业的态度,而一支优秀的教师队伍是学校发展的支柱。我们希望借助这次调研让我们的教育教学能更上一个台阶,能促进我们新的发展。
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