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班级管理

来源:SystemMaster 发布时间:2014-12-25 16:44:21 浏览次数:0 【字体:

 

管理班级从细节入手

徐小红

时间飞快,又一届新高一开始已有半个学期了,今天,我就所任的高一这个起始班级谈谈开学近四个月来的一些管理和工作情况,有讲的不到位的地方,还请在座各位同事见谅。那我今天跟各位交流的题目是:从细节入手管理好班级

因为是起始年级,所以开学的学生第一次报到,我就做了以下几件事: 一是让学生填好情况调查表(每人发了一张白纸)。用书面形式介绍自己,内容包括一般信息和个性表达。一般信息包括姓名、出生年月、父母的姓名及工作单位、家庭地址及联系电话。个性表达包括目标理想,面临困难,在新班级对集体和新班主任有什么希望或建议等,目的是尽快全面地了解学生。二是为了班级管理尽快进入正轨。我马上进行了座次的合理安排,值日生安排,课代表人选安排,组建了班干部队伍,还进行了班委人员分工和检查、班级日常管理常规等,使学生学习生活进入有序状态。两天之内班干、座位、班规、宣传口号等一步到位,快速形成了一个新的集体,并且在第一天放学前要求班长骆家璇组织召开第一次班委会,日常事务马上进入了正轨。良好的开头,为日后的工作奠定了基础,减少了不必要的日常琐务的干扰,使学生都能尽快地适应新的学习环境,尽快的集中精力搞好学习。接下来的几天是树立良好的班分,因为班风不正,学风难振。要抓好学习,首先要抓好纪律。这一点对基础年级而言尤为重要。所以第一节班会课我就让全班同学一起学习了新草桥学生日常行为规范,逐字逐句的让学生朗读,我再进行解释。从出勤、仪容仪表、卫生值日、自习课秩序,到教室内的卫生行为规范、安全防范意识等等,都在班里作了明确要求,并安排了5位值日班长每天做好记录,我也会经常抽检。通过这一系列细小而具体的措施,从而严格的管理好班级的纪律,希望能尽快树立积极向上、严而有序良好班风。当然明确纪律很重要,执行纪律更重要。纪律面前人人平等。在处理班务时,我一直秉持“对尖子不捧不惯,对差生不离不弃,严而有度,爱而不纵”的原则。上到尖子、班干,下到最普通的一位学生,违反了规定,又没有合理的原因的,都同样处理。例子。。。。

开学后班级逐步稳定之后,我努力和学生实现心灵的沟通,也就所谓的对学生进行育心教育,最大限度的和学生实现零距离。我是从这几个细节入手的

1)让学生做有心人,重视无声语言的渗透。比如“认真是一种态度、习惯、是性格,它最终成为一种能力,成为强者的标志”。“答题就要会而对、对而快、快而美”“奋斗一时,受益一生,学习没有捷径,只有苦学、能学、善学”“想过成功,想过失败,但从来都没有想过放弃。”等等催人奋进的话语,在班会课上宣传,,或写在黑班报上,还让我们班的小书法家王承泽写了一些粘贴在墙上。从而达到情感触动的目的。

2)加强思想品德教育,培养他们有一颗诚实之心。抓住每一件小事,注意培养学生诚实,善良,正直的品格。

3)加强感恩教育,培养学生拥有一颗感恩的心。尊敬学校、老师和父母。我们每个人的成长,汇集了许多人的无私付出和努力。只有拥有感恩的心,才能体会身边的温暖,感觉到幸福,化成无穷的动力,才能用力所能及地回报社会和他人。

4)加强责任感教育,培养学生拥有一颗责任心。无论布置什么作业或班级工作,都要本着负责任的心态认真完成,不要辜负老师的信任和期望。

5)加强开拓进取、自强不息教育,培养学生拥有一颗强烈的上进心。从现在的学习生活入手,多练习、多动手、多思考、多提问,多老师和同学们请教,学会互帮互助,和同学们建立一种既竞争又合作的团队关系,促使自己不断前进。

6)加强学生的抗挫折教育,培养学生有一颗坚定的自信心。让学生知道只要坚持不懈,没有什么困难不能克服。周练(适应的快和慢而已,继续努力等等。。。。)

接下来,第一次月考过后,我进行了第一轮与学生交流谈话

那么首先呢,我觉得对每一位学生的教育要有针对性。 这就要求我们班主任多观察,。观察的广度、深度决定着对学生教育的广度和深度。我会观察各位学生的值日情况、早读、上课、晚自习、课间休息,观察他们上课听讲、自主学习,观察教室、寝室的各种违纪行为和良好表现,做到对每个学生心中有底,这样与学生谈起话来才更有针对性,也可以在与他交流谈话时作出适当的,及时的批评与表扬。取得了较好的教育效果。 当然通过交流还能进一步摸清学生的性格,充分挖掘学生的潜能,调动学生的积极性。我通过“抓两头促中间”的传统教育方法,促进学生健康快乐成长。孙诗颖,(入场仪式跳舞后,疯疯癫癫,学习不在状态,几次考试都不好,与她妈妈沟通。。。。期中考试进步了)蒋政东(踏实努力,基础不好,与他谈话后,主动要求坐在第一个。。。)、

在谈话的过程中,我尤其对后进生是进行了热情鼓励,激发上进。力求努力做到“五多”:多个别谈话、多沟通家长、多表扬鼓励、多正面疏导、多指明方向。期中考试后我们高一各班多召开了家长会,对后进生家长多鼓励,多引导。。。。 例子:马邦耀

最后,我要说的是,对于班级管理工作,班主任一定要有耐心和顽强的毅力,始终保持“锲而不舍,金石可镂”的态度,坚持抓、反复抓、抓反复,常抓不懈。从学习、纪律、课间操等各方面,长期负责,耐心持续地做好学生工作。努力使他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高,一步一个脚印朝前赶。当然, 还要有宽容之心. 用我们的细心去观察犯错误的根源,用爱心去感化,用耐心去说服,教育他改正缺点,通过我们的宽容去化解其内心的矛盾,解开其内心的不快,相信其一定会发生变化,并最终成为一个好学生。所以,在接下来的日子里,我会继续努力,把高一(3)带向团结拼搏,积极上进的集体而努力!

 

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