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行风评议自查自纠阶段工作小结

来源:SystemMaster 发布时间:2014-02-18 08:04:58 浏览次数:1 【字体:

根据市教育系统行风评议工作要求,我校认真进行了行风自查自纠工作,主动查找问题,及时纠偏纠错,努力实现“大爱和谐”的行风建设目标,把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作自查自纠阶段情况作如下报告。

一、充分认识,高度重视
我校接到教育局民主评议政风行风工作实施方案后,及时召开了学校行政会议,明确了“行风评议”的主要内容,成立了以陈伟国校长为组长,教务处、总务处、各教研组的负责人为组员的教育行风评议领导小组,经领导小组讨论,制定了本校行风评议工作的实施方案,各项工作分工负责,坚持“谁主管,谁负责”的原则,齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会,学习上级精神和校行风评议方案,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。
二、学校行风自评自查情况
1.办学行为
1)全面贯彻党的教育方针
我校以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕教育改革发展的中心工作,以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育。学校有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律,加大教育改革力度。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设,使全体师生的凝聚力和进取心倍增。依法履行法律法规赋予的公共服务职能。
2)依法办事,规范收费
我校认真贯彻省教育厅颁发的《中学生常规管理基本要求》和《五严规定》,开齐课程,开足课时,无随意增减现象,每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、教导日志、班级日志编写工作,少先队和团队每学期都有活动安排,各班有班队计划,班务日志等。认真贯彻落实国家有关规定,确保学生每天体育锻炼时间一小时以上,学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间;不在节假日为学生补课;不乱办班、乱补课;严格控制学生用书,不给学生购买规定之外的任何教辅资料。
我校有完善的财务管理制度。有专职财务人员,能执行学校的财务制度,坚持为师生服务。学校经费使用合理,严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。学校深入各班级督查收费情况,未发现乱收费行为,凡遇收费,学校均能张榜公布,接受学生、家长监督。学校有完善的校产管理制度,各部室有专人管理,财产责任到人。学校坚持落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。不存在擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费的问题;教辅材料征订和管理规范。
2.师德建设情况
1)领导班子
学校领导班子成员一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,身体力行“三个代表”,坚持“立党为公、执政为民”,严格规范自己的言行,树立“服务、廉政、规范、进取”的形象,永葆党员先进性模范带头作用,用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上,凡要求教师做到的自己首先做到,吃“苦中苦”,勤政敬业,和教师“心贴心”,无私奉献不计报酬;在广大师生中树立了良好的形象。
2)教职工
学校要求全体教师在认真学习的基础上,发放师德问题调查表,对照自己的师德师风情况查找问题,开展批评和自我批评,人人写出心得体会,从思想深处认识师德师风建设的重大意义,切实加强师德师风建设的自觉性,提高教师自身素质,和每个教师签订了不搞有偿家教责任书,做新时期人民满意的教师。要求教职工遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,要有事业心、责任心、进取心;要求热爱自己的本职工作,忠诚于教育事业,做到严谨治学,团结协作,廉洁从教;尊重学生,热爱学生,严格要求学生,关心学生成长,无体罚、变相体罚学生的现象;以身作则,言传身教,为人师表;在教育学生方面,与家长适度接触,无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排,吃苦耐劳,有奉献精神,无有偿家教现象。
3.政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏,并通过教职工大会,广泛听取大家意见,及时公开重大事项,实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督。
1)规章制度的公开
我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论,再认真组织贯彻实施,并及时发布到校园网上,以便于各方面的组织实施与监督。
2)财务管理工作公开
学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行,实行亮牌收费,严格实行“一费制”,并在校园网上进行公示。
3)招生管理工作公开
招收新生、插班生时,做到招收条件公开,程序公开、录取名单公开,高一、高二年级分班情况公开,并张贴在校园内。
4.存在的问题及整改措施
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:
1)学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食、学习不认真等现象没有彻底杜绝。
2)个别教师教学水平不高,教育观念落后,工作责任心不强,抱着得过且过的态度;个别教师不注意自身形象,不尊重学生的现象还偶有发生;个别教师只要组织照顾,不要组织纪律,散漫自由,出操、开会、学习时总找各种理由而不到位,劳动纪律淡薄。
3)家长学校不到位,家访工作还不够深入细致。
针对以上问题,主要采取以下整改措施:
1.要进一步强化学生行为习惯养成教育,充分利用晨会、思想品德课及各科教学,对学生进行教育。加强家校联系工作。定期召开家长会,及时与家长交换学生在家、在学校的表现情况,实行学校、社会、家庭三结合教育,增强教育的有效性;积极配合教育局的家访活动,由领导和班主任带领全体教师,对全体新生进行家访活动,真正落实并细致地完成好此项工作。
2.进一步强化师德建设,提高教师认识。
通过各种手段和强有力的措施,建立完善的规章制度,强化考核,以师德建设为重点,强化服务意识、求真意识、奉献意识,真正打造一支思想品德高尚,业务素质优良的教师队伍。
通过开展行风评议的自查自评,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身到教育教学之中,办人民满意的教育。
 
 

                            二零一二年九月二日

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